F 313
Cours de conversation française

Tous les jours de 9h à midi
Graves 201

Professeur: Isabelle Chapuis-Alvarez
Bureau: Graves 203
Téléphone: 7933
Messages: 7570 (Karen)
Courriel: alvarez@hope.edu

Heures de Bureau

Tous les jours de 8h00 à 9h00 et Sur R.V. N’hésitez en aucun cas à prendre RV avec moi je serai toujours prête à répondre à vos questions (sur le cours en général, vos études en particulier…) et heureuse d’accepter vos suggestions.

Objectifs du Cours

L’objectif principal de ce cours est de donner à tous les étudiants l’opportunité de s’exprimer en français, d’utiliser les notions de grammaire et le vocabulaire acquis au cours des semestres passés et d’être capables de suivre et de participer activement à une conversation sur des sujets aussi variés que possible dans la langue étudiée.

Moyens

Afin d’atteindre ces objectifs, vous allez dans ce cours:

Développer votre compréhension orale grâce à une familiarisation accrue de la langue parlée (en écoutant divers supports audio, chansons, émissions télévisées françaises et francophones)

Augmenter votre production orale en apprenant à exprimer vos propres idées grâce à l’utilisation de textes interactifs, de jeux, de sondages, de publicités, de jeux de rôle etc…

Enrichir votre vocabulaire par un emploi rigoureux du vocabulaire connu et nouveau, spécifique à chaque sujet

Développer votre connaissance de la langue (emploi pertinent des divers registres de langue par ex), et de la culture (des traditions, des phénomènes de société etc…)

Matériel

Il n’y aura pas de manuel à acheter pour ce cours compte tenu de son caractère informel et du fait que votre participation est essentielle à son élaboration.

Un ensemble de textes, d’ activités, et de listes de vocabulaire sera toutefois disponible dans le supplément.

Votre Travail

*Vous recevrez un crédit de quatre heures pour ce cours. Il y aura peu de travail écrit. Néanmoins:

*Votre présence tant physique que mentale est indispensable au succès de ce cours!

*Votre participation active au cours est essentielle et sera dûment prise en considération lors de l’attribution de votre note finale.

(NB: Vous aurez probablement des difficultés à ne vous exprimer qu’en français au début. Rassurez-vous cela est tout à fait normal et je ne vous jugerai pas en fonction des erreurs commises (naturelles et indispensables pour progresser dans l’étude d’une langue étrangère) mais en fonction des efforts fournis pour participer au mieux durant la classe.)

*Le vocabulaire nouveau devra être soigneusement relevé et appris régulièrement.

*Chaque étudiant devra en outre préparer et présenter un sujet de conversation à la classe : travail de:

a) recherche de documents sur le sujet en variant les sources et les supports,

b) élaboration - d’une présentation powerpoint
- d’un « lexique » comportant le vocabulaire pertinent sur le sujet de discussion choisi et
- d’un questionnaire pour orienter le débat.

Absences

Votre présence au cours est obligatoire. Toutefois, une absence non excusée sera tolérée.
Chaque absence consécutive, non justifiée fera baisser votre note globale de 20 points.

Résumé du système de notation

- Présence et préparation au cours ...............................200

- Présentation personnelle ...........................................150

- Tests de vocabulaire, de compréhension orale................100

- Participation au cours ...............................................400

- 1 examen oral ..........................................................150

TOTAL
1.000

Les Notes:
A+= 100-97 B+ = 89-87 C+ = 79-77 D+ = 69-67
A = 96-93 B = 86-83 C = 76-73 D = 66-63
A- = 92-90 B- = 82-80 C- = 72-70 D- = 62-60

Emploi du temps

Tout au plus voici une liste de thèmes, et d’activités non exhaustive, que je vous propose d’explorer ensemble.

I. Activités pour apprendre à s’exprimer (“warm up”)

Activités de vocabulaire ? trouver le mot juste (devinettes, charades…)

-enrichir son vocabulaire (trouver les mots d’une même famille, rechercher des synonymes, élaborer des champs lexicaux)

-comprendre les mots (étymologie)

Jeux de rôle : Apprendre à: poser des questions
demander des renseignements
conseiller/déconseiller
entamer une discussion…

Exprimer ses idées et les apprendre à décrire, à exprimer ses idées afin d’inventer
mettre un commun un récit à partir des vignettes d’une histoire

II. Thèmes de discussion sur « la vie en France aujourd’hui »

*Jeunes - l’éducation
- l’apparence physique (la beauté, les modes…)
- les loisirs
- l’avenir

*Economie - Effets de la mondialisation

*Le 7ème Art - Actualités cinématograhiques,
- Le festival de Cannes
- Les remakes américains de films français

*Ecologie - les OGM
- les différents désastres écologiques
- le réchauffement climatique

Santé - le sida
- le tabac
- Ritalin
- la drogue
- les nouvelles maladies
- les médicaments de « confort »

*Religion - les religions en France
- sectes et nouvelles spiritualités

*Gastronomie - Mythes et réalités
- la malbouffe

*Medias - le poids des medias et de la publicité dans notre vie quotidienne
- Comment lire une image publicitaire?

*Nouvelles technologies
- Téléphone cellulaire, internet etc…une menace pour nos vies privées? (Vente de bébés sur Internet, espionnage sur le Web etc)

*Femmes - Petite histoire des droits des femmes en France
- Conditions de vie des femmes dans divers pays (Afrique, Afghanistan, Moyen-Orient, Inde…)

*Loisirs - le sport
- les voyages
- les passe-temps

Vos suggestions

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Principales sources utilisées dans le cours

A. Magazines, revues, journaux et périodiques français

-Le point, le Nouvel Observateur, le Monde, l’Express, le Journal Français, Le Monde 2, Géo, Historia, Sciences et Avenir, Eurêka, Okapi, le Monde diplomatique, Notre histoire, Atlas, VSD, Télérama, Paris Match, etc.

B. Emissions télévisées

-Télématin, Journal Télévisé (FR2, TV5), Thalassa, Envoyé spécial, Grands gourmands, etc…

C. Films français - (extraits)

Contrat pour le cours de conversation – French 313

Je m’engage à:

- venir régulièrement en cours
- arriver préparé(e) pour chaque cours (révision du vocabulaire et du travail fait en classe, recherche de documents…)
- participer activement - toujours en français - à toutes les activités proposées en classe tant sur le plan individuel que collectif
- travailler en bonne intelligence avec mes camarades de classe, respecter leurs opinions et les assister dans leurs efforts pour s’exprimer en français
- Ma note finale reflètera mes performances dans les domaines décrits ci-dessus.

--Mme. Chapuis-Alvarez

J’ai lu la description du cours de conversation French 313, j’ai compris ce que vous attendez de moi et suis prêt(e) à y participer selon les règles décrites ci-dessus.

Signé _____________________________________

Date ___________________